UFMA PROMOVE AULA INAUGURAL

A Universidade Federal do Maranhão - UFMA, por meio da Pró-Reitoria de Extensão e do Núcleo de Educação a Distância, oferece Curso de Aperfeiçoamento do Programa Rede de Educação para a Diversidade. A aula inaugural foi presencial e teve início nesta Terça feira, 28/06/2011, no pólo Santa Inês.

Os cursos oferecidos são variados e destinados aos professores das escolas públicas. Participaram dessa solenidade, profissionais da educação de vários municípios e os professores e professoras da Rede Pública Municipal de Ensino de Alto Alegre do Pindaré: Evanylton Alencar, Angelita Braz, Elizabeth Marques, Lourdes de Almeida, Lucélia Santos, Maria Célia, Franciene Azevedo, Franciram Azevedo, Marinete, Antonio, Maria da Virgem e José Roberto.

Os professores acima citados optaram por cursos diferentes no momento da inscrição. Assim, atuaram nos cursos Educação de Jovens e Adultos na Diversidade, Educação Integral e Integrada, Educação para a Diversidade e Educação para as Relações Étnico-raciais.

O encontro previsto para iniciar as 14:00h teve início as 14:30h e foi enfatizado bastante pelo Pro-Reitor da UFMA como possibilidade da construção de políticas públicas educacionais voltadas para os tempos atuais. Ele ainda refere-se ao encontro como fator estimulador aos outros profissionais da educação que ainda não abraçaram a causa.

Durante a realização dos cursos oferecidos pelo Núcleo de Educação a Distância haverá encontros presenciais, para que os alunos/professores possam tirar dúvidas com o próprio professor da disciplina e para a socialização dos trabalhos de conclusão do curso.

Para os professores e professoras presentes, apesar dos obstáculos que surgirão, a ação terá impacto positivo na aprendizagem dos alunos e alunas das instituições de ensino dos municípios que estão participando dessa formação.

Prova Brasil e Saeb! O que diferenciam?

O Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb, conforme estabelece Portaria n.º 931, de 21 de março de 2005, é composto por dois processos: a Avaliação Nacional da Educação Básica - Aneb e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar - Anresc.

A Aneb é realizada por amostragem das Redes de Ensino em cada unidade da Federação e tem foco nas gestões dos sistemas educacionais. Por manter as mesmas características, a Aneb recebe o nome do Saeb em suas divulgações;

A Anresc é mais extensa e detalhada que a Aneb e tem foco em cada unidade escolar. Por seu caráter universal, recebe o nome de Prova Brasil em suas divulgações.

A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. Tanto a Prova Brasil como o Saeb avaliam apenas as habilidades em Matemática (com foco na resolução de problemas), e em Língua Portuguesa (com foco em leitura).

Participam da Prova Brasil todas as escolas públicas, localizadas na zona urbana e rural, que possuam 20 ou mais alunos matriculados no 5º e 9º ano do ensino fundamental regular. No mesmo período, as provas também serão aplicadas de forma amostral para o Saeb. Não são incluídas na aplicação da Prova Brasil/Saeb as matrículas em turmas multisseriadas, em escolas que oferecem exclusivamente o ensino especial, na educação de jovens e adultos e em escolas indígenas que não ensinam a Língua Portuguesa.

Diretores, coordenadores pedagógicos e professores preparem seus alunos. Clique aqui para ter acesso ao Portal do MEC, onde é disponibilizado os simulados da Prova Brasil para os alunos dos 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. Bom trabalho profissionais da educação!

RESULTADO FINAL REDE PARA A DIVERSIDADE

A UFMA, por meio da Pró-Reitoria de Extensão e do Núcleo de Educação a Distância, tornou público domingo, 19/06/2011 o resultado final dos cursos de aperfeiçoamento em Produção de Material Didático para a Diversidade, Formação de Mediadores de Leitura, Educação de Jovens e Adultos na Diversidade, Educação para a Diversidade, Educação Integral e Integrada, Educação para as Relações Étnico-raciais e Educação em Direitos Humanos, na modalidade a Distância. As aulas nos polos de Caxias, Imperatriz, Santa Inês, Santa Quitéria, São João dos Patos, Timbiras, Grajaú, Humberto de Campos, Nina Rodrigues, Porto Franco, Arari, Carolina, Bom Jesus das Selvas e Codó, acontecem entre os dias 27 de junho e 9 de julho.

Segue abaixo o calendário da aula inaugural para os cursos oferecidos pelo Núcleo de Educação a Distancia. Confira também a lista dos classificados clicando aqui

AULA INAUGURAL

CAXIAS – 5 de julho

1. Educação de Jovens e Adultos na Diversidade
2. Educação Integral e Integrada
3. Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça
4. Produção de Material Didático para a Diversidade

Telefone: (99) 3521 1825/ 6248

IMPERATRIZ = 27 de junho

1. Educação de Jovens e Adultos na Diversidade
2. Educação Integral e Integrada
3. Educação para a Diversidade
4. Formação para Mediadores de Leitura
5. Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça

Telefone: (99) 3524 5331

SANTA INÊS – 28 de junho

1. Educação de Jovens e Adultos na Diversidade
2. Educação Integral e Integrada
3. Educação para a Diversidade
4. Relações Étnico-Raciais
5. Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça

Telefone: (98) 3653 1391

Quatro histórias sobre maneiras de agir

Paulo Coelho

Usar os dois bolsos

Um discípulo comentou com o rabino Bounam de Pssiskhe:

- O mundo material parece sufocar o mundo espiritual.

- Sua calça tem dois bolsos - disse Bouhnam. - Escreva no direito: o mundo foi criado apenas para mim.  No bolso esquerdo, escreva: eu não sou nada além de pó e cinzas.

“Divide bem teu dinheiro nestes dois lugares. Quando vires a miséria e a injustiça, lembra que o mundo existe apenas para que possas manifestar tua bondade, e usa o dinheiro do bolso direito. Quando estiveres tentado a adquirir coisas que não te fazem a menor falta, lembra do que está escrito no teu bolso esquerdo, e pensa várias vezes antes de gasta-lo. Desta maneira, o mundo material nunca sufocará o mundo espiritual”.

Quando dar e quando receber

Nasrudin passeava pelo mercado, quando um homem se aproximou.

- Sei que és um grande mestre sufi - disse. - Hoje de manhã, meu filho me pediu dinheiro para comprar uma vaca; devo ajudá-lo?

- Esta não é uma situação de emergência. Então, aguarde mais uma semana antes de atender o seu filho.

- Mas tenho condições de ajudá-lo agora; que diferença fará esperar uma semana?

- Uma diferença muito grande - respondeu Nasrudin. - A minha experiência mostra que as pessoas só dão valor a algo, quando tem a oportunidade de duvidar se irão ou não conseguir o que desejam.

ESCOLA MOBILIZA COMUNIDADE

O Colégio Professor Jerônimo Pinheiro, sob a gestão da professora Vilene Siqueira promoveu evento cultural sobre as sobremesas regionais. Para o êxito da ação, a diretora contou com a participação dos professores e professoras Celly Jane, Antonio Marcos, Antonio de Jesus, Antonio Anderson, Carlos André, Elessandra Silva, João Batista, José Ribamar, Ozias Oliveira, Ana Célia e Elisângela Oliveira.

O projeto foi desenvolvido de forma interdisciplinar, explorando os estudos da área de Geografia, História, Língua Portuguesa e valorizando a cultura de cada região. O evento tinha como objetivo compartilhar entre a comunidade escolar e extra-escolar a idéia de diversidade e Regionalização Cultural. O referido projeto tinha como protagonistas os alunos da 7ª e 8ª série, turma da Educação de Jovens e Adultos.

A culminância do projeto Sobremesas Regionais aconteceu nesta Sexta Feira, 17/06/2011 na área de lazer da própria instituição de ensino, a partir das 19:00 horas. Houve várias apresentações culturais como: Dança Indígena, Carimbó e Dança da Mangaba.

A escola organizou uma exposição de cardápio variado com comidas típicas de cada região. Os visitantes puderam saborear, enquanto assistiam ao espetáculo. Para a diretora da escola, Vilene Siqueira o evento pode ser visto como uma das formas de aproximar escola , pais, mães ou responsáveis pelos alunos, para que possam participar das atividades programadas pela escola.

A comunidade escolar e extra-escolar, num total de aproximadamente 700 pessoas prestigiaram a culminância do projeto e aprovaram a atitude da diretora, ao promover um espetáculo inédito dessa natureza.

PREFEITO ASSINA ADESÃO AO PROUCA

Diante da modernização tecnológica nos tempos atuais, torna-se fundamental e indispensável o uso dessa tecnologia na educação como instrumento para proporcionar uma real transformação no contexto das instituições educativas.

A importância dessa reforma nos sistemas educativos é apontada pelas organizações internacionais como uma prioridade na preparação dos cidadãos para essa sociedade pós-moderna. Assim, a introdução das novas tecnologias digitais na educação escolar apresentou mudanças para a dinâmica social, cultural e tecnológica.

Para o pedagogo Arnaud Soares de Lima Júnior, “o acesso às redes digitais de comunicação e informação é importante para o funcionamento e o desenvolvimento de qualquer instituição social, especialmente para a educação que lida diretamente com a formação humana”.

A Lei nº 12.249, de 10 de junho de 2010, trata, entre outros assuntos, da criação do Programa Um Computador por Aluno - PROUCA e institui o Regime Especial de Aquisição de Computadores para Uso Educacional - RECOMPE.

A referida Lei especifica nos artigos 6º e 7º a criação do Programa Um Computador por Aluno, instituindo o Regime Especial para Aquisição de Computadores para uso educacional. A idéia do PROUCA é promover a inclusão digital em todas as escolas das redes públicas de ensino.

Considerando esses avanços e recursos tecnológicos, como fatores importantíssimos para a melhoria da qualidade da educação pública do município Alto Alegre do Pindaré, o prefeito Atenir Ribeiro Marques, comprometido com os avanços educacionais, assinou nesta semana, a adesão ao Programa Um Computador por Aluno - PROUCA. A princípio, o projeto beneficiará os alunos da sede, posteriormente se expandirá aos povoados que compõem o referido município.

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SER DIFERENTE É SABER ACEITAR AS DIFERENÇAS

       Nunca foi comprovado ao longo da história da humanidade uma impressão digital igual a outra. Na verdade o que podemos dizer é que há uma grande aproximação que as vezes até pensamos existir tal igualdade.

Do mesmo modo, fortalecemos esse discurso reafirmamando que, embora parecermos fisionomicamente com outros, somos diferentes nos aspectos: sociais, culturais e políticos, porque nascemos com um dom inato que nos faz sermos o que somos e agirmos como pensamos.

 Essas características individuais, típica do ser humano precisam ser respeitadas e valorizadas, visto que a consolidação de uma verdadeira amizade parte do princípio da aceitação dessas diferenças, seja no âmbito do trabalho ou não. Porém, ainda é muito lamentável que o ser humano não tenha compreendido que deve aceitar o outro, considerando suas características particulares. Assim, a imposição de outras sobre outro ser, fere constitucionalmente os princípios éticos e democráticos.

Formação Continuada com Professores do NTE - Alto Alegre do Pindaré

      Iniciou ontem, 13 de junho do corrente ano formação continuada com os professores multiplicadores NTM - Núcleo de Tecnologia Municipal - Evanylton, Antonio Marques, Antonio Batista e o técnico Toni. A formação tem como objetivo capacitar os multiplicadores para que possam oferecer formação aos demais professores da Rede Pública Municipal de Ensino de Alto Alegre do Pindaré.
     Para ministrar essa formação o município contou com a participação de dois professores especialistas em informática educativa, Teofton e Marcia, ambos moradores de Santa Inês.A previsão para o encerramento do evento é quinta feira próxima, 16/062/011. Durante os dias 13 e 14 foram discutidos assuntos sobre a importância do uso dos recursos tecnológicos, como pano de fundo para orientação e posteriormente a construção do conhecimento elaborado.